Seit gut einem Jahr führen die Primarschüler/innen der Projektschule Im.Puls an der PHSG Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Galen (CH) ein persönliches E-Portfolio (Talentportfolio) und sammeln darin für sie wichtige Artefakte.

Am Montag starteten die Kids ausgerüstet mit einem Mobiltelefon (Handy) eine Erkundungstour rund ums Hochschulgebäude Mariaberg. Der Auftrag lautete von den schönsten Plätzen Fotos mit der Handykamera zu machen und dann ein ausgewähltes Foto noch vor Ort via MMS auf dem eigenen E-Portfolio zu publizieren.



Zurück im Schulzimmer mussten die Schüler/innen dann das eigene E-Portfolio aufstarten und einen passenden Titel und Text zum publizierten Foto schreiben. Diese Erkundungstour diente als Vorbereitung für das bevorstehende Thema "Mein Lieblingsort". Während dieser Übung wurde die Medienkompetenz im Umgang mit dem Mobiltelefon (Fotos machen, Fotos via MMS auf dem E-Portfolio publizieren) eingeübt. Die Kids hatten keinerlei Probleme die Aufgabe zu erledigen. Während den nächsten 2-3 Wochen müssen nun die Schüler/innen selbständig von ihrem Lieblingsorten der Stadt Rorschach mehrere Beiträge auf dem E-Portfolio publizieren.



Das Mobile-Blogging wird von unserem E-Portfolio-System (Konvergenz-Blog der Firma Kaywa) unterstützt und ermöglich den Schüler/innen auch ausserhalb des Schulzimmers Fotos (Texte und Videos) auf dem eigenen E-Portfolio zu publizieren. Der Zugang zu den E-Portfolios der Schüler/innen ist aus Gründen des Persönlichkeitsschutzes gegen aussem mit einem Passwort geschützt.

Nachstehend einige Ergebnisse:

Heute Nachmittag fand auf e-teaching.org die virtuelle Vorlesung zum Thema "E-Portfolios" mit Wolf Hilzensauer von der Salzburg Research Forschungsgesellschaft statt.

Einer Handvoll Interessierten hat Herr Hilzensauer im Live-Webcast die Besonderheiten des E-Portfolio-Einsatzes in Hochschulen vorgestellt und Szenarien skizziert, wie die E-Portfolio-Arbeit in die Ausbildung integriert werden kann. Im Wesentlichen stützte sich sein Online-Vortrag auf die publizierte Forschungsarbeit von Hornung-Prähauser, Veronika / Geser, Guntram / Hilzensauer, Wolf / Schaffert, Sandra (2007). Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios und Analyse internationaler Beispiele und Erfahrungen mit E-Portfolio-Implementierungen an Hochschulen. Salzburg.

Fazit:
Schade, dass Herr Hilzensauer in seinem sehr fundierten Vortrag nur wenig bis keine praktischen Beispiele ausgeführt hat. Das führte bei einer ZuhörerIn dazu, dass sie im Live-Chat gefragt hat, ob dies nun alles erst Theorie sei, oder ob es auch schon praktische Beispiele gebe. Am Thema Interessierte wollen natürlich primär wissen, wo konkreten Erfahrungen mit dem Einsatz von E-Portfolios gemacht wurden. Ist es wirklich so, dass der Einsatz von E-Portfolios zunehmend auch an deutschsprachigen Universitäten und Hochschulen Einzug hält?! Leider höre/lese ich immer wieder nur von denselben - erst wenigen - aber spannenden E-Portfolio-Projekten in der Hochschullehre. Wieder einmal erwähnt sei deshalb das E-Portfolio-Projekt der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen (CH), wo seit 3 Jahren der Einsatz von elektronischen Portfolios mit Studierenden im ersten Studienjahr erprobt und wissenschaftlich begleitet wird.

Zur Aufzeichnung des Webcast E-Portfolio und zum Forum geht es hier.